Reflexión Final

Después de esta mi primera experiencia en el mundo de la docencia me ha quedado un sabor de boca un tanto extraño. Por un lado siento que he hecho todo lo que estaba en mi mano para que los niños se sintieran cómodos y pudieran aprender algo de mí tanto como yo de ellos. Pero por otro tengo un sabor de boca un tanto agridulce por el tema de la disciplina. Realmente creo que es algo fundamental, puesto que, sin un adecuado orden de clase es muy difícil para el maestro desempeñar correctamente sus funciones, así como para los alumnos obtener un aprendizaje significativo. Pero ¿Cómo conseguir esa deseada organización y disciplina? existen, en mi opinión, dos métodos: por las malas o por las buenas. El primero de ellos te acorta el camino pero el clima de clase se ve seriamente afectado siendo ésta una "falsa disciplina" puesto que los niños no son ordenados por iniciativa propia, sino que tienen miedo del profesor. El segundo método, por las buenas, es más complicado y difícil de llevar a cabo. Realmente no sé si sabría llevar una clase aplicando esta moral, si los niños no se descontrolarían cada dos por tres y fuera imposible proseguir con las explicaciones. Creo que el segundo método es el camino que todo docente debería procurar seguir, atajar con el primer método es posible, pero se me antoja a cobardía e inhabilidad para controlar una clase mediante medios pacíficos. Con el último revuelo de dopaje que ha sufrido el deporte español, se me ocurre un símil entre estos atletas que atajan por el camino camino fácil y aquel maestro que también lo hace con sus alumnos para conseguir el objetivo.
Por todo lo demás me llevo una grata experiencia y espero que esto marche hacia delante, pondré todo de mi parte para que así sea y si, por cualquier razón en el camino siento que no estoy hecho para esto, si veo que no soy capaz de llevar una clase, de controlar su disciplina de forma ética, simplemente buscaré otra cosa a la que dedicarme.

¡Bienvenid@!

Como profesor en prácticas de esta magnifica clase, os doy la bienvenida al blog en el cual he tratado recopilar toda información útil en estos 30 días. La idea es plasmar de forma organizada todo lo que aprendí en clase, para su posterior análisis y evaluación. Asimismo, prentendo que el blog sea una ventana hacia la experimentación y comprobar si realmente es viable hacer un proyecto de memorias en versión digital. La estructura que he empleado para organizar este blog, está basada en el índice de la página web de la Universidad de Sevilla sobre elaboración de las memorias. Aclarar que todo el material expuesto en esta página ha sido personalmente recopilado por mí. He realizado todas las fotografías y textos manualmente, exponiéndolo en esta ventana para su evaluación por parte de mi tutor de prácticas. En principio su objetivo no es la divulgación, pero si este documento pudiera ayudar y servir de ejemplo a otros estudiantes, bienvenido sea. ¡Que lo disfruten! Daniel Sánchez

Nota: El diseño y maquetación de la página web también ha sido creado por mí con la tecnología blogger, a pesar de no ser ningún experto en la materia. Dado su facilidad de uso, considero ésta una herramienta muy útil para cualquier tipo de profesorado que quiera disponer de ella. Si después de leer este blog se anima usted a crear uno pero tiene problemas para ello, no dude en escribirme a mi correo personal e intentaré solucionar sus dudas sin compromiso. dansanlop@hotmail.com

De Claret a Belén

Escucha este fantástico disco de villancicos realizado por alumnos y profesores del colegio Claret con fines solidarios.

¿Por qué "Los amigos de cuarto"?

"Si planta una semilla de amistad, recogerá un ramo de felicidad." (Lois L. Kaufman)

Recuerdo con especial cariño el segundo día de clase en mi estancia en Claret. Ese dia, Eugenio, posiblemente advertido por algún problema de comportamiento, se dirigió con tono serio a la clase y pronunció la siguientes palabras: "os recuerdo que el objetivo principal es que a final de curso seamos ¡25 AMIGOS!". Seguidamente, y ante mi sorpresa, fue corregido por los alumnos, los cuales le reprochaban que no, que eso no podía ser de ninguna manera, que al final de curso.. ¡teníamos que ser 27 amigos! (25 alumnos más eugenio y yo). Este hecho me pareció genial y por esta razón he querido dar el nombre de "Los amigos de cuarto" a este humilde blog. Pero claro, pienso que ante todo hay que tener claras las funciones del profesor, el cual también ha de estar encargado de la disciplina; por eso espero que, tanto cuando da clases eugenio y cuando me toque dar clases a mí ¡¡Se porten bien y podamos seguir siendo los buenos amigos de cuarto que somos ahora!!